O curso de graduação em Educação Física articula a formação inicial e continuada, tendo como premissa a autonomia do(a) graduando(a) para o contínuo aperfeiçoamento, mediante diversas formas de aprendizado.
O objetivo geral da formação inicial e continuada do curso de Educação Física Licenciatura, ou seja, da formação de professoras e professores de Educação Física é qualificar esses profissionais para que sejam capazes de contextualizar, problematizar e sistematizar conhecimentos teóricos e práticos sobre motricidade humana/movimento humano/cultura do movimento corporal/atividade física nas suas diversas manifestações (jogo, esporte, exercício, ginástica, lutas e dança), no âmbito do Ensino Básico.
O Educador Físico é o profissional apto a atuar na educação formal desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.
Pretende-se que o egresso da FEFISO, por meio de uma sólida base práticateóricoprática (ALVES ,1998, 2002) e considerando que a formação dos professores se dá em rede num movimento práticateoriaprática - também é atravessado pelas experiências, compreensões e saberes que desenvolvemos ao longo de nossa trajetória, mesmo antes de entrarmos em um curso de formação de professores científica e interdisciplinar - tenham conhecimentos necessários para um magistério da Educação Física no ensino básico, transcendendo a imagem de um professor que privilegia somente o gesto motor e a prática dos esportes mais convencionais, atuando de forma ética e capacitado para envolver-se nos processos relacionados ao cotidiano escolar (identificar necessidades, investigar, planejar, executar, avaliar) respeitando a diversidade humana, o meio ambiente e promovendo a integração escola-comunidade, além de intervir, por meio dos conteúdos pedagógicos e específicos da área (manifestados pela cultura corporal), para uma sociedade mais justa, democrática e igualitária.
As competências de natureza político-social, ético-moral, técnico-profissional e científica constituem a base do nosso projeto pedagógico, cuja matriz curricular enseja uma formação concebida, planejada, operacionalizada e avaliada com vista à aquisição, desenvolvimento de competências e habilidades, portanto o egresso do curso deverá articular os conhecimentos da Educação Física com os eixos/setores da saúde, do esporte, da cultura e do lazer e os da formação de professores.
Carga Horária Total: 3540 horas
Duração: 8 semestres
| Disciplina | CH | PC | EXT | AI | Docente |
| 1º Semestre | |||||
| Conhecimentos Anatômicos aplicados à Educação Física | 80 | Dr. Marco Aurélio S. Bonvino | |||
| Conhecimentos Biológicos aplicados à Educação Física | 80 | Me. Maurício C. de Oliveira | |||
| Organização esportiva | 40 | 20 | 20 | Me. Valentim L. Vieira | |
| Jogos, Lazer e Recreação | 40 | 20 | Dr. Rodrigo da Silva Paiva | ||
| Ginástica Geral | 40 | 20 | Drª. Íris A. Santoro Cardoso | ||
| Pedagogia do Esporte 1 | 80 | 20 | Dr. Kleber Trevisam | ||
| Nivelamento | 40 | Drª. Gisele de Oliveira | |||
| Projeto Integrador 1 | 40 | ||||
| 2º Semestre | |||||
| Conhecimentos da Cinesiologia aplicados à EF | 80 | Me. Eduardo Borges | |||
| Inclusão e Educação física | 40 | 20 | Drª. Íris A. Santoro Cardoso | ||
| Fund. Sócio filosóficos do Motricidade Humana | 40 | Esp. José Paulo Borges Neto | |||
| Atletismo | 80 | 20 | Dr. Kleber Trevisam | ||
| Educação Física, Saúde, Qualidade de vida e meio ambiente | 40 | 20 | Dr. Kleber Trevisam | ||
| Pedagogia do Esporte 2 | 80 | 20 | Me. Valentim L. Vieira | ||
| Projeto Integrador 2 | 40 | ||||
| 3º Semestre | |||||
| Conhecimentos Bioquímicos e da nutrição aplicados à EF | 40 | Dr. Otávio A. S. Machado | |||
| Conhecimentos Fisiológicos aplicados à EF | 40 | Dr. Otávio A. S. Machado | |||
| Crescimento e desenvolvimento Humano | 40 | Drª. Evelin Moreno | |||
| Conceitos Étnicos e DH aplicados à EF | 40 | 20 | Esp. José Paulo Borges Neto | ||
| Ginásticas | 80 | 20 | |||
| Pedagogia do Esporte 3 | 80 | 20 | Me. Valentim L. Vieira | ||
| Projeto Integrador 3 | 40 | Esp. Nelson de Oliveira | |||
| 4º Semestre | |||||
| Psicologia aplicada à EF | 40 | Me. Crisálida Gonçalves | |||
| Aprendizagem motora | 40 | Dr. Rodrigo da Silva Paiva | |||
| Ritmo, expressão e dança | 40 | 20 | Drª. Íris A. Santoro Cardoso | ||
| Conhecimentos aplicados à Fisiologia do exercício | 40 | 20 | Dr. Otávio A. S. Machado | ||
| Pedagogia das Lutas | 40 | 20 | Professores convidados | ||
| Pedagogia do Esporte 4 | 80 | 20 | Dr. Rodrigo da Silva Paiva | ||
| Projeto Integrador 4 | 40 | ||||
| Total | CH 1100 |
PC 100 |
EXT 220 |
AI 200 |
Total 1620 |
| CH - Carga horária | PC - Prática como componente curricular | EXT - Extensão | AI - Atividades integradoras | |||||
| Disciplina | CH | CH 60 | PC | EXT | AI | Docente |
| 5º Semestre | ||||||
| Didática e Currículo aplicados à EF | 80 | 20 | Drª. Íris A. Santoro Cardoso | |||
| Introdução à Educação e à EF | 40 | 20 | A definir | |||
| Educação Física no Ensino Infantil | 40 | 20 | 40 | Drª. Íris A. Santoro Cardoso | ||
| Prática/Metodologia de Pesquisa 1 | 40 | 20 | Drª. Gisele de Oliveira | |||
| Projeto Integrador 5 | 40 | |||||
| Estágio 1 | 160 | Me. Francisco A. Filho | ||||
| 6º Semestre | ||||||
| Política Educacional e EF | 40 | 20 | Dr. Rodrigo da Silva Paiva | |||
| EF no Ensino Fundamental 1 | 40 | 20 | 40 | Me. Francisco A. Filho | ||
| Prática de Pesquisa 2 | 40 | 20 | Drª. Gisele de Oliveira | |||
| Projeto Integrador 6 | 40 | |||||
| Estágio 2 | 160 | Me. Francisco A. Filho | ||||
| 7º Semestre | ||||||
| Filosofia e sociologia da Educação | 40 | Esp. José Paulo Borges Neto | ||||
| EF no Ensino Fundamental 2 | 40 | 20 | 40 | Drª. Íris A. Santoro Cardoso | ||
| Pesquisa 3 | 60 | Drª. Gisele de Oliveira | ||||
| Projeto Integrador 7 | 40 | |||||
| Estágio 3 | 160 | Me. Francisco A. Filho | ||||
| 8º Semestre | ||||||
| Libras | 40 | 20 | Esp. Nelson de Oliveira | |||
| Educação Física no Ensino Médio | 40 | 20 | 20 | Me. Evandro D. Corvino | ||
| Projeto Integrador 8 | 40 | |||||
| Projeto de extensão final | 80 | Dr. Maurício Massari | ||||
| Estágio 4 | 160 | Me. Francisco A. Filho | ||||
| Atividades complementares | 200 | |||||
| Total | CH 200 |
CH 60 960 |
PC 300 |
EXT 100 |
AI 360 |
Total 1920 |
| CH - Carga horária | PC - Prática como componente curricular | EXT - Extensão | AI - Atividades integradoras | ||||||
R$ 1.1240,00 * (um mil duzentos e quarenta reais). Mensalidade referente ao ano de 2024.
* Os alunos possuem desconto pontualidade de 15% até a data de vencimento do boleto, de acordo com a opção escolhida no ato da matrícula (dia 10 ou 20 de cada mês).